Reto 3: la creación de una narración digital.


Siguiendo las fases de una narración digital que desarrollé en este blog, he diseñado un producto en forma de libro virtual sobre el cuento de la lechera.

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Este cuento está destinado a estudiantes de español como segunda lengua, nivel b1 (MCER), como material de una unidad didáctica.

FICHA DE LA UNIDAD DIDÁCTICA.

Nombre de la actividad El cuento de la lechera
Autor Francisco José Martínez Vicente
Fecha 31/05/2016
Nivel B1
Destinatarios Jóvenes y adultos.
Objetivos
  • Crear textos narrativos utilizando los tiempos verbales del pasado y del futuro.
  • Mejorar la lecto-escritura del alumno.
  • Consolidación de los contenidos lingüísticos.
Destrezas
  • Expresión escrita.
  • Comprensión lectora.
Destrezas que predominan EE y CL
Competencias lingüísticas
  • Léxica.
  • Gramatical.
  • Ortográfica.
Contenidos
Contenido gramatical.

Modo indicativo.

  • Presente.
  • Futuro simple.
  • Pretérito perfecto compuesto.
  • Pretérito perfecto simple.
  • Pretérito imperfecto.
  • Pretérito pluscuamperfecto.

Modo subjuntivo.

  • Pretérito imperfecto.

El gerundio.

Léxico: a elección del estudiante.

Ámbitos educativo
Competencia intercultural a elección del alumno
Dinámica Individual, parejas
Materiales
  • Libro virtual “El cuento de la lechera”.
  • Ficha de ejercicios del alumno.
  • Ficha de evaluación.
Duración 1-2 sesiones de 50 minutos
Procedimiento
  1. Actividad rompehielos.
  2. Explicación de los contenidos lingüísticos.
  3. Ejercicios.
  4. Instrucciones a seguir para diseñar una versión libre de la fábula de la lechera.
  5. Exposición de los trabajos y entrega de premios.
Evaluación Se adjunta rúbrica.

Procedimiento.

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